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要旨

本稿は，中國における農村留守児童の教育問題を分析し，社會経済の発展にとってどんな意味か検討することを目的とする。農村留守児童の失學現象，教育格差，精神的な健康などを主な問題として挙げることができよう。このような問題にたいして，各級の政府の対応がはなはだ遅れていることを具體的事実で指摘することによって，問題性への認識を喚起する。そのような認識にもとづいて，この問題が単に教育問題に限定されない問題として性格づけるという観點から，アンケート調査では捕捉が困実態を明らかにすべく取り組んだ質的調査の結果を併用して，中國における農村留守児童の教育問題について自分の考え方を言う。

序論

1.はじめに——中國の農民工問題の社會背景と原因

中國では、戸籍制度によって、農村・都市間の移動が制限されていたが，改革開放政策以降の地域間格差拡大に伴い農村から都市へ大量の労働力が流動するようになった．「改革・開放」政策は、経済成長に重點を置いてきたところ、所得格差の拡大（都市と農村住民）といった歪みも生じさせている.そこで都市・農村間の二重構造を打ち破り、戸籍制度を改革し、人口の自由流動を実現することが改革の重要な目標となった.しかし、1980年代の末から多くの政策は依然として、都市と農村を分けて管理する政策が実施され、都市・農村両者は不平等な立場に置かれる. それによって労働力が農村から押し出され，都市へと流れ込んだのである. 2006年中國の國務院研究室の課題グループが公表した「中國農民工調研報告』で、「農民工」とは、居住地域の郷鎮企業や都市・町部に出て就労する農村戸籍者を指す。農民工は、中國特有の都市・農村二元體制の産物であり、特別な時期に登場した、特殊な社會的な群體である。つまり戸籍の身分が農民であり，主に非農業に従事し，賃金を主要な収入源としている労働者を指す。

2.農村留守児童の問題について
3. 農村留守児童の教育問題解決への構想
本　　　　論
1．現在の農民工の生活狀況
2. 農村留守児童の生活狀況
3.農村人口は都市へ流入する困難
4.解決策

參考文獻：

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10、張海英 “中國「農民工」子女の義務教育 問題と政府の責任,”（飯田哲也訳）『立命館産業社會論集』2006年
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